unterrichtsstunde wir lernen gemeinsam das meerschweinchen kennen german edition

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Unterrichtsstunde Wir Lernen Gemeinsam Das Meerschweinchen Kennen

Author : Silvana Lehmann
ISBN : 9783640097050
Genre : Education
File Size : 41. 84 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 133
Read : 963

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), , Veranstaltung: Hospitation, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Stunde soll als Einführungsstunde für den Themenkomplex „Meerschweinchen“ dienen. Die Stunde über das Meerschweinchen, fügt sich als dritte Einheit in den Themenkomplex der Haus – und Nutztiere ein. Die Kinder sollen einen ersten Einblick in die Welt der Haustiere bekommen. Mein Ziel ist es alle Kinder zur Mitarbeit und zu mehr Gesprächsbeteiligung zu bewegen. Um damit auch die Interessen der Schüler zu treffen, habe ich im Vorfeld das nächste Tier, von den Schülern selbst auswählen lassen. Des Weiteren beziehe ich aktiv zwei Schüler mit ein, da ich der Meinung bin, dass Kinder Kindern Wissen anders – manchmal besser – beibringen können, als Erwachsene bzw. der Lehrer. Ich versuche weiterhin den Kindern auf unterschiedlichen Ebenen das Thema Meerschweinchen näher zu bringen: Schülervortrag, Schülerbefragung, Literaturrecherche, Bildrecherche, Signalwörter, Gegenstände. Ich beabsichtige so die Lebenswelt der Schüler optimal in den Unterricht mit einfließen zu lassen.

Kinder Lernen Haustiere Kennen

Author : Heike Jung
ISBN : 3834607037
Genre :
File Size : 48. 49 MB
Format : PDF, Docs
Download : 991
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Verstehen Von Sachtexten Als Schwerpunkt Im Deutschunterricht In Der Grundschule

Author : Franziska Dedow
ISBN : 9783640735570
Genre : Foreign Language Study
File Size : 81. 54 MB
Format : PDF, Docs
Download : 634
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Deutschunterricht der Primarstufe sollten folgende vier Aufgabenbereiche mit den Schülerinnen und Schülern behandelt werden: 1. Sprechen und Zuhören 2. Lesen - mit Texten und Medien umgehen 3. Schreiben - Texte verfassen, Rechtschreiben 4. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen. Des Weiteren ist die Zielstellung, die Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz aufzubauen und zu fördern. Im Bereich der Sachkompetenz sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, Inhalte und strukturelle Gestaltungen zu erkennen. Dadurch erwerben sie die Fähigkeit, die wesentlichen Informationen herauszufinden und Wichtiges von Nebensächlichem zu unterscheiden. Außerdem üben die Schülerinnen und Schüler bestimmte Sachverhalte zu beschreiben, Erarbeitetes zu formulieren und im Plenum vorzutragen. Im Rahmen meines Unterrichtsversuches stand die Arbeit mit nichtfiktionalen Texten im Mittelpunkt. Anhand eines Sachtextes mussten die Schüler grundlegende Zusammenhänge erkennen und es wurde somit eine Grundlage an Kenntnissen und Fähigkeiten für die weitere Arbeit mit Texten geschaffen. Die Schülerinnen und Schüler lernen des Weiteren den Umgang mit verschiedenen Textelementen in Sachtexten sowie Sachverhalte darzustellen und zu erklären, Informationen zu entnehmen und Stilmittel zu erkennen. Im Bereich der Methodenkompetenz werden fächerübergreifende und fachbezogene Strategien zum Lernen, Verfahrensweisen und Arbeitstechniken vermittelt und geübt. Der Umgang mit den Medien wird erlernt, um beispielsweise Informationen selbstständig beschaffen zu können, zu sammeln, sachbezogen aufzuarbeiten und zu ordnen. Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, in der vorgegebenen Arbeitszeit planvoll und zielgerichtet ihre Aufgaben zu bewältigen. Bezüglich des dritten Punktes, der sozialen Kompetenz gehört unter anderem die Fähigkeit, respektvoll miteinander umzugehen und zu kommunizieren. Die Schülerinnen und Schüler lernen auf Argumente und Kritik einzugehen und Konflikte auf verbaler Basis zu lösen. Die Regeln der Zusammenarbeit werden vereinbart sowie eingehalten und tragen somit durch die Einhaltung für ein lernförderliches Klima bei. Ebenfalls sollte in dieser Sequenz die personale Kompetenz gefördert werden. Die Schülerinnen und Schüler sollten in ihren Stärken und in ihren Schwächen gefördert werden und in der Lage sein, diese auch selbstständig zu erkennen. Letztendlich soll die personale Kompetenz das Selbstvertrauen der Schüler in ihren Fähig- und Fertigkeiten stärken.

Unterrichtsstunde Nicht Nur Bung Macht Den Meister Lernen Durch Versuch Und Irrtum Trial And Error Learning Nach E L Thorndike

Author : Jutta Mahlke
ISBN : 9783638044103
Genre : Education
File Size : 54. 65 MB
Format : PDF, ePub, Docs
Download : 165
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: keine, , 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS sollen das Lernen durch Versuch und Irrtum samt seiner wesentlichen Gesetzmäßigkeiten kennenlernen und seine Bedeutung für die heutige Pädagogik einschätzen können, indem sie durch das Katzenexperiment über die Gesetzmäßigkeiten des Bereitschaftsgesetzes, des Effektgesetzes und des Frequenzgesetzes auf eine angemessene Definition der neuen Lerntheorie schließen und diese ansatzweise in Erziehungssituationen erkennen. Die SuS sollen * das Lernen durch Versuch und Irrtum (trial and error learning) kennenlernen, indem sie das Katzenexperiment anhand einer Grafik mit kurzem Begleittext entdecken und daraus deduktiv die Definition der Lerntheorie entwickeln. * die Gesetzmäßigkeiten Bereitschafts- (Law of readiness), Effekt- (law of effect) und Frequenzgesetz (law of exercise - Übung) erkennen, indem sie diese in Experiment mit Begleittext und gemeinsamer Erarbeitung anhand eines Impulsreferates erschließen, erläutern und unterscheiden können (Arbeitsblatt 1). * die Situationen „Mit Gebäck gegen Lernprobleme im alten Rom“ und „Taschengeld“ der Erziehungspraxis bezüglich der angewandten Form operanten Konditionierens interpretieren und darstellen können (Arbeitsblatt 2).* eine Erziehungssituation konstruieren und darstellen können, die der Lerntheorie nach Thorndike entspricht. Die SuS sollen ... * ... ein Bewusstsein für operantes Konditionieren entwickeln, indem sie es auch in ihrem (Schul-) Leben erkennen und mit Kindheits- und Erziehungserfahrungen zuhause, der Schule (und in der Gesellschaft) in Verbindung bringen. * bereit sein, in der kooperativen Methode THINK-PAIR SHARE als Gruppenpuzzle (jigsaw) die Erkenntnisse gemeinsam zu erarbeiten, indem jeder einzelne sie erarbeitet, partnerweise arbeitsteilig austauscht und im Plenum vorstellt oder ergänzt.

Unterrichtsstunde Lebensgemeinschaft Wiese Forscherauftrag Wie Entsteht Eine Ameisenstra E

Author : Silvana Lehmann
ISBN : 9783640129904
Genre :
File Size : 47. 67 MB
Format : PDF
Download : 710
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 13 Punkte, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei einer ersten Betrachtung der Wiese und ihrer Bewohner, haben sich die Schuler der Klasse 1a fur die nahere Betrachtung der Ameise entschieden. Fast alle Kinder fanden dieses Tier am interessantesten. Glucklicherweise befindet sich in unmittelbarer Nahe des Schulgartens ein Erdnest der gelben Wiesenameise und eines der schwarzen Wegameise, so dass wir nahezu optimale Bedingungen vorfinden, um die Ameise zu beobachten und naher kennenzulernen.

Zitty

Author :
ISBN : STANFORD:36105133495320
Genre : Berlin (Germany)
File Size : 55. 97 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 205
Read : 771

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King Kong Das Reiseschwein

Author : Kirsten Boie
ISBN : 3789124184
Genre :
File Size : 39. 64 MB
Format : PDF, Mobi
Download : 936
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Ein Sommer In Sommerby

Author : Kirsten Boie
ISBN : 9783960520504
Genre : Juvenile Fiction
File Size : 34. 54 MB
Format : PDF, Kindle
Download : 930
Read : 1154

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Mit Kirsten Boie aufs Land und mitten hinein ins Abenteuer: Die zwölfjährige Martha und ihre jüngeren Brüder Mats und Mikkel müssen die Ferien bei ihrer Oma auf dem Land verbringen. Und diese Oma ist ein bisschen seltsam: Sie wohnt allein in einem abgelegenen Haus, verkauft selbstgemachte Marmelade, hat kein Telefon und erst recht kein Internet. Aber Hühner, ein Motorboot und ein Gewehr, mit dem sie ungebetene Gäste verjagt. Als die Idylle bedroht wird, halten die Stadtkinder und ihre Oma zusammen und erkennen, worauf es im Leben wirklich ankommt. Kirsten Boies neue, warmherzige Geschichte über Freundschaft und Miteinander ist ein Plädoyer für mehr Achtsamkeit im Umgang mit der Natur.

Thabo Detektiv Und Gentleman Der Nashorn Fall

Author : Kirsten Boie
ISBN : 9783862740260
Genre : Juvenile Fiction
File Size : 72. 93 MB
Format : PDF, ePub
Download : 496
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Der wahre Gentleman ist immer ein Junge der Tat: Thabo will eines Tages ein echter Gentleman werden. Oder noch besser: ein Privatdetektiv wie im Film. Dumm nur, dass es im afrikanischen Örtchen Hlatikulu noch nie einen Kriminalfall gab. Doch dann wird im angrenzenden Safaripark ein Nashorn wegen seines kostbaren Horns ermordet. Und ausgerechnet Vusi, Thabos Onkel, gerät in Verdacht. Und weil Onkel Vusi nicht gerade ein schnelles Gehirn besitzt, liegt es an Thabo und seinen Freunden, den wahren Nashorn-Mörder aufzuspüren. Thabo von Kirsten Boie ist ein unterhaltsamer Kinderkrimi vor exotischer Kulisse.

Seer Ubermoses

Author : Kirsten Boie
ISBN : 9783862740956
Genre : Juvenile Fiction
File Size : 73. 13 MB
Format : PDF, ePub
Download : 717
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Seeräuber in Sicht! Wilde Zeiten auf der Wüsten Walli Es ist eine wilde, stürmische Gewitternacht, als Moses zu den Seeräubern kommt: In einer hölzernen Waschbalje schaukelt das winzige Baby auf dem tosenden Meer. Käptn Klaas und seine Männer werden Moses beste Freunde und Ersatzeltern. Da wird Moses eines Tages von Käptn Klaas' größtem Widersacher, Olle Holzbein, gekidnappt. Olle verlangt als Lösegeld die Schatzkarte für den Blutroten Blutrubin des Verderbens. Und er scheint auch etwas über Moses' wahre Herkunft zu wissen. Mit Dohlenhannes, dem neuen Freund, gelingt Moses die Flucht von Olle Holzbeins Schiff. Aber ob sie vor den Seeräubern dem Blutroten Blutrubin auf die Spur kommen und dabei auch noch Moses wirkliche Eltern finden?

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