philosophieren mit kindern in der grundschule philosophieren im sachunterricht zum thema gl

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Philosophieren Mit Kindern In Der Grundschule

Author : Christiane Kleinau
ISBN : 9783640814060
Genre :
File Size : 87. 57 MB
Format : PDF, ePub
Download : 351
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,7, Freie Universitat Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Begriff Philosophie werden schnell Namen grosser Philosophen wie Aristoteles, Descartes oder Kant assoziiert. An deren Schriften und Theorien trauen sich nicht einmal alle Erwachsenen heran. Wie sollen dann also Kinder philosophieren konnen und sich mit den grossen Problemen der Welt beschaftigen? Stellt das ihrerseits nicht eine Uberforderung dar? Auch in der Vergangenheit herrschte daruber Uneinigkeit, ob mit Kindern philosophiert werden kann. Philosophen der Antike wie Sokrates, Platon oder Aristoteles sprechen den Kindern die Fahigkeit des Philosophierens ab und auch im 18. und Anfang des 19. Jahrhunderts stellt dies weiterhin ein strittiges Thema dar. Wahrend es einerseits Philosophen gibt, die den Kindern durchaus diese Fahigkeit zusprechen wie z.B. Immanuel Kant, wird dies von anderen Philosophen wie z.B. Arthur Schopenhauer ausgeschlossen bzw. fur nicht sinnvoll gehalten. Mittlerweile hat sich diese Ansicht geandert und das Philosophieren mit Kindern ist popular geworden. Deswegen beschaftigt sich die vorliegende Arbeit mit der Frage, was das Philosophieren mit Kindern ausmacht und wie es in der Grundschule umgesetzt werden kann. Dazu werden zunachst verschiedene Ansatze vorgestellt, um zu verdeutlichen, dass nicht von einem einheitlichen Konzept des Philosophierens mit Kindern gesprochen werden kann. Anschliessend wird dem Philosophieren mit Kindern aus entwicklungspsychologischer Sicht seine Berechtigung zugesprochen. Wie das Philosophieren in der Grundschule aussehen kann, steht als nachstes im Mittelpunkt der Betrachtung. Dabei wird insbesondere auf den Diskurs eingegangen, ob Philosophieren ein eigenstandiges Fach oder ein Unterrichtsprinzip sein sollte. Es wird sich zeigen, dass das Philosophieren als Unterrichtsprinzip zu bevorzugen ist und insbesondere der Sachunterricht viele Ankn

Philosophieren Mit Kindern In Der Grundschule

Author : Martin Bolz
ISBN : 3825845702
Genre : Children and philosophy
File Size : 21. 75 MB
Format : PDF
Download : 437
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Philosophieren Mit Kindern Im Sachunterricht

Author : Kirsten Lindenthal
ISBN : 9783656385882
Genre : Education
File Size : 31. 42 MB
Format : PDF, Mobi
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe meiner Ausbildungszeit als Anwärterin für das Grundschullehramt stellte sich mir die Frage, wie der Unterrichtsablauf gestaltet werden kann, um die Lernprozesse der Kinder zu optimieren. In der Lerngruppe im Fach Sachunterricht gab es infolge einer hohen Schülerfluktuation und eines Klassenlehrerwechsels ein großes soziales Konfliktpotential. Aus diesem Grund hatte ich den Wunsch, ein kooperatives, lernförderliches Klima durch eine Kommunikation zu schaffen, mit deren Hilfe die Schüler/-innen lernen, einander zu achten und wertzuschätzen. Dies ist eine Teilkompetenz im Bereich „Unterrichten“, die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst entwickeln sollen. Die Schüler/-innen hatten ein großes Bedürfnis, sich mitzuteilen im Hinblick auf Konflikte, die sie miteinander erlebten, und sie benötigten an manchen Stellen Hilfe, um Streitigkeiten zu klären. Soziale Beziehungen positiv durch Kommunikation und Interaktion zu gestalten ist nach der APVO Lehr ein Teilbereich im Kompetenzbereich „Erziehen“. Aus diesem Grund sind die Themenfelder „Unterrichten“ und „Erziehen“ eine Herausforderung, um die eigenen Kompetenzen als Lehrerin oder Lehrer weiterzuentwickeln. Angeregt durch vielfältige Impulse aus der Fachliteratur des Sachunterrichts, beschäftigte ich mich mit dem Thema „Philosophieren mit Kindern“, erstellte zu dieser Thematik eine Unterrichtseinheit und führte sie durch. Ausgehend von diesen Erfahrungen soll in der vorliegenden Arbeit die Frage untersucht werden, inwieweit es möglich ist, durch das Philosophieren mit Kindern die Kompetenzen der Lehrperson im Bereich „Unterrichten“ und „Erziehen“ zu verbessern, die Lernprozesse der Schüler/-innen zu optimieren und ein kooperatives, lernförderliches Klima zu schaffen. Nach der Einordnung des Philosophierens mit Kindern in den philosophischen Kontext, seine verschiedenen Ansätze und Methoden wird die Entwicklung dieses Faches der letzten Jahrzehnte umrissen. Anschließend wird der Bezug zum Fach Sachunterricht und die Möglichkeiten des Philosophierens mit Kindern in diesem Fach exemplarisch an einer Unterrichtsstunde dargestellt. In einer abschließenden Betrachtung wird die eingangs gestellte Frage reflektiert, inwiefern sich das Philosophieren mit Kindern eignet, um die eigenen Kompetenzen im Bereich „Unterrichten“ und „Erziehen“ weiterzuentwickeln.

Philosophieren Mit Kindern Ans Tze Und Eignung Des Philosophieunterrichts In Der Grundschule

Author : Anna Borggreve
ISBN : 9783956845543
Genre : Philosophy
File Size : 58. 33 MB
Format : PDF, Docs
Download : 635
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In der vorliegenden Arbeit sollen die Ansätze für das Philosophieren mit Kindern auch auf ihre Eignung als Grundschulfach diskutiert werden. Oftmals kommen dabei die Fragen auf, ob Kinder überhaupt dazu geeignet sind zu philosophieren, ob man das Philosophieren mit Kindern als Philosophie einstufen kann und/oder ob man Kinder mit Philosophieunterricht nicht ohnehin überfordern würde. Diese Fragen gründen auf divergenten Auffassungen von dem, was Philosophie überhaupt ist oder zu sein hat. Geht man von der Philosophie im akademischen Sinne aus, dann sind Kinder damit fraglos überfordert und es wäre natürlich nicht sinnvoll, Kinder die Geschichte der Philosophie, Logik, Erkenntnistheorie, politische Philosophie, Sprachphilosophie oder philosophische Anthropologie zu lehren. Aber zu den genannten Disziplinen gehört natürlich auch die praktische Philosophie und genau hier ist das Philosophieren mit Kindern einzuordnen. Aber auch in die Didaktik der Philosophie muss das Philosophieren mit Kindern eingeordnet werden, da für diesen Bereich spezielle didaktische Prinzipien gelten.

Spieglein Spieglein An Der Wand

Author : Martin Bolz
ISBN : 3700005830
Genre :
File Size : 56. 66 MB
Format : PDF, Docs
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Kindliche Entwicklungsprozesse Beim Philosophieren Mit Kindern

Author : Gudrun Sophie Helzel
ISBN : 9783863883539
Genre : Education
File Size : 33. 59 MB
Format : PDF, Mobi
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Als Beitrag zur empirischen Grundlagenforschung zum Philosophieren mit Kindern beschreibt diese qualitative Längsschnittstudie kognitive und soziale Entwicklungsprozesse. Der Fokus liegt auf dem kindlichen Umgang mit Ungewissheit bzw. Mehrdeutigkeit und die Fähigkeit zur Perspektivübernahme im Sinne der Theory of Mind. Die Ergebnisse zeigen, dass regelmäßiges Philosophieren die Entwicklung kreativer und philosophischer Denkweisen, sprachlicher Komplexität und interaktiver Verstehensprozesse fördert.

Zeitschrift F R Philosophie Und P Dagogik

Author :
ISBN : PRNC:32101067928794
Genre : Philosophy
File Size : 51. 58 MB
Format : PDF, Docs
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Zeitschrift Fur Philosophie Und Padagogik

Author :
ISBN : UCAL:B2990807
Genre :
File Size : 37. 53 MB
Format : PDF, Docs
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The Selfish Crocodile Al Timsah Al Anan Dual Language English Arabic Edition

Author : Faustin Charles
ISBN : 9992142219
Genre : Juvenile Fiction
File Size : 68. 20 MB
Format : PDF, Kindle
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What do you do when a big angry crocodile tells you to stay away from his river? You stay well away! All the animals in the forest are frightened of the cranky crocodile and dare not go anywhere near him or the river, until one day the whole forest is woken up by the sound of loud groaning. The moans are coming from the crocodile, who was in a great deal of pain! While the animals watch, not knowing what to do, it is the tiny mouse that is able to find a clever solution to make everyone happy again.

S Chsisches Kirchen Und Schulblatt

Author :
ISBN : HARVARD:AH6H4Z
Genre : Church and state
File Size : 52. 49 MB
Format : PDF, Mobi
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